2014年10月29日晚，中心常利兵副教授以“所见·所闻·所感”为主题，为中心师生主讲“鉴知”青年学术工作坊第32期学术报告，介绍了他在东京访学的经历和感受。

       中心与日本学者自2007年以来一直有着良好的国际合作，常利兵副教授以在日本为期两个半月的访学经历为主线，将其与日本学者的学术互动、资料查阅、生活体验通过图文并茂的形式进行了生动展现。报告以王国维有关治学的三种境界说引入，进而阐明了读书与治学的紧密联系，详细介绍了常老师在日本的读书、淘书与访学的经历。

       报告分三个部分：首先，常老师介绍了他在日本访学期间参观过的大学图书馆，在东京学艺大学、东京大学、一桥大学的图书馆内收集到很多有关中国社会史、革命史研究、日本在中国各省市的满铁调查、满蒙调查研究等资料情况。这些具体详实的资料有助于进一步推进相关学术专题研究。其次，常老师介绍了他与日本学者的学术交流活动，通过参加东洋文库演讲、庆应义塾大学讨论会以及他在长崎县立大学和筑波大学主讲的有关山西农村社会史研究报告，促进了中日学者在相关问题方面的深人交流，日本专家学者的严谨治学也给他留下了深刻印象。最后，常老师还为大家介绍了他在日本旧书店的淘书经历，在书店感受到的文化交流也成为他日本访学生活的多样体验。常老师通过分享他在日本访学的所见所闻，感受到日本在学术研究和积累上的独具特色，尤其是日本学术在传承与延续方面做到了极致。从大学图书馆所藏的大量相关书目也折射出了福泽谕吉“脱亚入欧”论的历史图景，同时也为中心师生提供了了解异域文化与学术研究的途径，使同学们开拓了眼界和学术视野。

       在随后的讨论环节中，胡英泽教授肯定了常利兵教授广泛搜集资料的工作，同时指出在校期间应该有效利用山西大学图书馆的资源，对于日本在中国的调查资料要批判性地看待。张俊峰教授对于在日本收集到的资料也提出了相关建议：对于资料搜集整理方面，应将从日本收集到的资料变“活”，以目录的形式整理成册并电子化，方便中心师生查阅和利用；在资料利用方面，应努力学习日语，让这些来之不易的资料可以为我所用。