2015年5月6日晚7点半，张俊峰教授在社会史研究中心一层教室作了题为《当前中国社会史研究现状及其评价》的学术报告，以庆祝五四青年节以及即将到来的母校113周年华诞。中心全体师生参加了报告会。

　　报告正式开始之前，张老师首先对当前中国社会史研究现状做了详细的学术梳理，认为中国学界历来不乏对社会史学科理论、方法和发展前景的反思。但是，作为一个天生就对传统史学具有叛逆性质的新兴史学，作为一个深受西方尤其是法国年鉴史学传统影响的全新治史方式，经常性地对其自身学科定位和学术理路进行反思，也是合乎情理之事。具体而言，争论的问题主要集中于社会史的学科属性，社会史的碎片化问题，社会史如何面对新文化史的挑战，是否要重提政治史等。张老师的报告立足当下，结合当前中国社会史研究的现状、热点和面临的诸方面困难与问题，在吸收前人研究成果基础上，做了进―步的思考，以裨于今后中国社会史研究的长远发展。

　　报告主要分三个部分进行：一、整体史追求与重写通史——中国社会史学界的努力；二、通过区域观照整体：区域社会史研究的努力；三、中国社会史面临的挑战与新趋势。张老师从总体史（或曰整体史）、专门史的角度切入讨论了社会史发展的追求、目前取得的成果以及出现的各种发展新趋势。接着讨论了兴起于二十世纪九十年代中期的区域社会史的发展，标志着中国社会史研究正在走向深入。张老师在总结前人研究的基础上，提出中国之所以未能出现一个类似于布罗代尔地中海那样的史学巨著，就是因为中国的国土面积太大，区域差异太明显，选取特定的区域进行整体史的研究，才是切实可行的。其中山西大学中国社会史研究中心的走向田野系列丛书就是其中突出的代表。最后，张老师讲述了中国社会史面临的挑战与新趋势。

　　报告结束，中心师生与张老师进行了讨论与交流，提出了诸多富有建设性的意见。